Pensando no ser humano como um ser incompleto, em constantes necessidades, repleto de vontades e interesses, e que está em um processo contínuo de construção da identidade, nenhuma instituição/espaço social suprirá por completo suas necessidades.
Assim a escola especial pode ajudar e facilitar o aprendizado do aluno, mas esse aluno não pode ficar restrito somente a esse espaço. Cada ser humano é dotado de direitos e deve ser livre para poder freqüentar os lugares que deseja, para que possa, pouco a pouco, enriquecer a multiplicidade que existe dentro de si.
A escola especial não conseguirá suprir a escola comum, pois são instituições diferentes e cada qual oferece a sua educação. Deste modo, uma educação é complementar a outra e não substituta.
Assim a escola especial pode ajudar e facilitar o aprendizado do aluno, mas esse aluno não pode ficar restrito somente a esse espaço. Cada ser humano é dotado de direitos e deve ser livre para poder freqüentar os lugares que deseja, para que possa, pouco a pouco, enriquecer a multiplicidade que existe dentro de si.
A escola especial não conseguirá suprir a escola comum, pois são instituições diferentes e cada qual oferece a sua educação. Deste modo, uma educação é complementar a outra e não substituta.
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